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從校園人到企業人的轉變
【文章導讀】:從校園人到企業人的轉變課程對象: 應屆大學畢業生課程目標1、正確認識從校園到企業的變化,由內而外的改變自己的固有觀念、轉變思維模式,提高直面困難和挑戰的勇氣2、端正心態,

從校園人到企業人的轉變

課程對象: 應屆大學畢業生

課程目標
1、正確認識從校園到企業的變化,由內而外的改變自己的固有觀念、轉變思維模式,提高直面困難和挑戰的勇氣
2、端正心態,以積極正面的態度,正確對待工作中出現的問題和遇到的挫折,以高昂的熱情和斗志投入工作。
3、加強職業素養,自覺將小我溶入大我,學會批判與自我批判,正確面對組織的規則并理解維護組織的規則。
4、學會以目標導向、結果導向和服務導向來開展工作,從而在工作中創造更多的價值 
課程大綱
緒言:新的環境,新的挑戰
1、變化的世界 
1)熱身活動:變化的世界

2)小組討論:從校園到企業的變化

3)面對變化的三種人

2、觀念的轉移

1)觀念是行為和態度的根本,我們的一言一行均脫離不了觀念的影響

2)觀念轉移是改變行為和態度的原動力,

3)觀念轉移對我們適應環境的價值

3、由內而外的改變

1)成長的三個層次

2)改變自己是成功的起點
 
第一單元:主動積極,跨越障礙

1、如何跨越初入職場的五大障礙

1)孤獨
2)緊張
3)希求寬容
4)嫉妒
5)眼高手低 
2、主動積極,迎接挑戰

1)刺激與反應模式

2)每個人都有選擇自己行為的自由,并且要為自己的選擇負責

3、如何運用主動積極應對人生的挑戰

錄像分析:為自己負責 
1)不等不靠不抱怨

2)主動出擊,不等不靠

3)杜絕抱怨,從力所能及的事情做起

4)六級成熟度:從公司和客戶的要求看自身的完善與提高

5)從自己做起,化消極為積極,用行動贏得尊重

案例分析:有為才會有位 
 
第二單元:創造價值,與公司一起成長

1、與公司一起成長

1)小我融入大我

2)批判與自我批判

3)服從組織規則

2、在工作中創造價值

1)如何在工作中體現價值

2)功勞?苦勞?疲勞?

3)市場不相信苦勞,更不拒絕疲勞

4)工作中要有功勞,務必培養三個導向,站在全局的角度考慮問題

3、目標導向

1)工作一定要有目標

2)圍繞目標展開工作

3)工作目標從哪里來

實戰演練:從目標導向看待目前的工作 
4、結果導向

1)市場認可結果,不同情過程

2)站在結果角度去考慮工作

3)千方百計達成結果:焦點放在“如何可以達成”而非“為什么不能達成”來

 實戰演練:完成工作任務Vs.得到工作成果 
5、服務導向

1)每個人的工作本質上就是服務。

2)內部服務同外部服務具有同樣的重要性

3)我們的工作成果都會為組織中(或組織外)的某個人(或某些人)所用,那就是客戶,我們有義務以他們的標準指導自己的工作。 
 實戰演練:我的客戶是誰,我如何提高我的服務質量 
 
第三單元:課堂內容總結與行動計劃
 
1、內容總結與心得分享
2、行動計劃與改變承諾

 
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